Łódeczki

Dzisiaj prosty pomysł na zrobienie łódek, których użyjemy do ćwiczeń oddechowych. Tym razem wykorzystałam nieużytki czyli nakrętki od butelek.  W swoim domu na pewno znajdziecie kilka korków.

Potrzebne będą:

• nakrętki od butelek,
• wykałaczki,
• plastelina lub klej na gorąco,
• kolorowy karton lub kreatywna pianka,
• nożyczki
• miska z wodą
• słomka do picia

Aby wykonać taką łódkę wystarczy wyciąć trójkąt z  kartonu lub pianki kreatywnej, przebić go i przełożyć przez niego wykałaczkę. W ten sposób powstaje nam żagiel, który przymocowujemy do nakrętki za pomocą plasteliny lub kleju na gorąco.

Gotową łódkę kładziemy delikatnie na wodzie i dmuchamy przez słomkę, tak aby łódka przemieszczała się po wodzie. Używając słomki możemy też zrobić duże fale i obserwować łódkę.

Można zrobić wyścigi z rodzicem.

Moje miasto

Wiek dziecka: 6,7 lat

Potrzebne: taśma malarska, klocki lego (lub inne ), flamaster, mapa.

Sposób zabawy: Dzieci z taśmy tworzą ulice, garaże, co im tylko na myśl przyjdzie, konstruują z klocków domy, auta, sklepy, apteki, szpatale. 

Co osiągamy: rozbudzamy zainteresowania czytaniem, pisaniem, topografią miasta, ćwiczymy motorykę małą  i  koncentrację uwagi.

Spacer pana chomiczka.

 Dzień dobry!
 Drogie dzieci, poproście Rodziców aby włączyli Wam filmik z bajką o przygodzie pana Chomiczka. Przysłuchujcie się pilnie i później odpowiedzcie na pytania dotyczące treści wiersza. 

Spacer pana Chomiczka

"W co by ubrać się na spacer?

 myślał sobie pan Chomiczek.

 Słonko świeci, śnieżek stopniał..

 Wiem!.. Nie wezmę rękawiczek!!"

 Lecz nie zdążył wyjść na spacer,

 bo nadeszła wielka zmiana:

 wicher przywiał śnieżna burzę-

 i już norka zasypana!!

 Tak się właśnie może zdarzyć

gdy na spacer idziesz w marcu.

Śnieg ze słońcem się mieszają,

jak się ciasto miesza w garncu."

Pytania: 
1.Dlaczego pan Chomiczek zastanawiał się w co ma się ubrać na spacer w marcu?
2.Co wg Ciebie oznacza przysłowie 'W marcu jak w garncu".
 3. Jaka jest marcowa pogoda?
 4. Jak nazywa się marcowa pora roku, która rozpoczyna się 21 marca?

OdpowiedzPrzekaż dalej

Jak powstała Warszawa?

 

Jak powstała Warszawa?” – formułowanie odpowiedzi na pytanie na podstawie legendy Wars i Sawa.

Wars i Sawa

Joanna Kończak

 

Gdy rybak Wars wypłynął na połów, zobaczył w rzece dziwną, wielką rybę. Z ciekawości pod­płynął bliżej. To nie była ryba, ale syrena. Miała ciało pięknej dziewczyny i rybi ogon. Nazy­wała się Sawa. Wars zakochał się w syrenie, a ona w nim. Syrena nie chciała dłużej żyć w rze­ce. W magiczny sposób ogon Sawy odmienił się w ludzkie nogi. Szczęśliwa para zamieszkała w chacie nad Wisłą. Pewnego razu zapukał do nich gość. To był książę Ziemomysł, który zgubił się na polowaniu. Wars i Sawa nie wiedzieli, jak ważna osoba do nich trafiła. Z dobroci przyjęli wędrowca pod dach, nakarmili i przenocowali. Książę wyznał potem, kim jest. Podziękował szczerze za pomoc i powiedział: „Ziemie te na zawsze Warszowe zostaną”. Warszawa zyskała więc swoją nazwę, by wszyscy pamiętali o dobrym sercu Warsa i Sawy.

Spróbujcie odpowiedzieć na pytania do treści legendy:

·         Co zobaczył rybak, gdy wypłynął na połów?

·         Co się okazało, gdy podpłynął bliżej?

·         Jak wyglądała syrena?

·         Jak miała na imię?

·         Co się stało, gdy rybak i syrena zakochali się w sobie?

·         Gdzie zamieszkała szczęśliwa para?

·         Kto pewnego dnia zapukał do ich cha­ty?

·         Wars i Sawa nie wiedzieli, że ten człowiek to książę.

·         Jak go przyjęli? Jak odwdzięczył się książę gospodarzom?

·         Od czego Warszawa uzyskała swą nazwę?

Sudoku

Drogie dzieci!!

Poniżej proponuję arkusz z popularną grą sudoku w wersji obrazkowej (liczba pól 4x4).

Przedstawione  sudoku  jest tematyczne (arkusze z obrazkami o  tematyce związanej z naszym krajem - Polską)

Arkusz składa się z planszy i obrazków do wycięcia. Niektóre z pól planszy są już wypełnione. Wasze  zadanie wyciąć obrazki, a następnie ułożyć je na planszy w taki sposób, by w każdym rzędzie i kolumnie dany obrazek wystąpił tylko raz.

W tym ćwiczeniu  rozwijacie logiczne myślenie i koncentrację uwagi.

 Sudoku obrazkowe jest też dobrym wstępem do rozwiązywania trudniejszych wersji tej gry, w której używane są cyfry.

Godło Polski

"Godło"- układanie obrazka pociętego na części.

Przedszkolaku, pokoloruj obrazek. Powiedz, jak nazywa się ten symbol Polski.

Następnie rozetnij obrazek wzdłuż szarych przerywanych linii.
Pomieszaj wycięte kawałki i ułóż z nich ponownie godło.
Naklej ułożony obrazek na kartkę.

Pacynka ze skarpetki.

To zabawa dla wszystkich, którzy lubią robić "coś z niczego". Pacynkę można własnoręcznie uszyć, udekorować i użyć ją do przedstawienia.  

Sposób wykonania:

Dziecko samo wybiera skarpetkę, z której zrobi pacynkę. Następnie wymyśla stworka jako postać z bajki, lub własnego bohatera.  

Potrzebne przybory:

• skarpetka
• igła nitka do przyszycia elementów
• klej
• kawałki bibuły
• skrawki materiału
• flamastry
• nożyczki
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Moja rodzina

Kochane przedszkolaki wysłuchajcie filmu edukacyjnego i odpowiedzcie na pytania zawarte w filmie oraz wykonajcie wszystkie propozycje zadań.

https://www.youtube.com/watch?v=LAKgnWNLMlg&t=66s

Zagadki znad Wisły

Zagadki znad Wisły. Wisła to najdłuższa rzeka w Polsce - płynie przez cały kraj - od gór aż do morza.

Obejrzyjcie film i spróbujcie odgadnąć przez jakie miejscowości płynie Wisła. 

Muffiny bananowe

Czas na jakiś smaczny pomysł. Przepis jest bardzo prosty a efekt jeszcze lepszy.

Składniki (20 sztuk)

 - 2 średnie banany
 - 1/2 szklanki (125 ml) oleju roślinnego
 - 1 szklanka (250 ml) mleka
 - 1 jajko
 - 1 łyżka masła orzechowego (opcjonalnie)
 - 2 szklanki (320 g) mąki
 - 2/3 szklanki (160 g) cukru

 - 1 łyżeczka proszku do pieczenia

 - 1 łyżeczka sody oczyszczonej
 - 1/2 łyżeczki przyprawy do szarlotki (lub 1/2 łyżeczki cynamonu + 1 łyżka cukru wanilinowego)
 - 125 g orzechów włoskich

Przygotowanie:

>    - Piekarnik nagrzać do *180 stopni C* (góra i dół). Formę na muffiny
>    wyłożyć 12 papilotkami.
>    - Banany obrać i rozgnieść widelcem (można dodatkowo skropić sokiem z
>    kawałka cytryny). Włożyć do miski.
>    - Dodać olej roślinny, mleko, jajko oraz masło orzechowe i wszystko
>    wymieszać rózgą.
>    - Do drugiej miski wsypać mąkę, dodać cukier, proszek do pieczenia, sodę
>    oraz przyprawę.
>    - Dodać posiekane orzechy (zachowując ok. 1/4 ilości do posypania na
>    wierzch). Teraz wszystko dokładnie wymieszać łyżką.
>    - Wymieszane sypkie składniki wsypać do miski z mokrymi składnikami i
>    delikatnie oraz krótko wymieszać łyżką, tylko do pierwszego połączenia się
>    składników (zaprzestać mieszania jak tylko zniknie sypka mąka).
>    - Ciastem napełnić papilotki, posypać odłożonymi orzechami i piec przez
>    ok. *30 minut*. Wyjąć z piekarnika i przestudzić.

Zegar

Propozycja ćwiczeń dla starszych przedszkolaków

*Która godzina? - pyta rodzina -*
* Tik tak tik tak tik tak tik tak.*

* Ja jestem Pan Tik-Tak, Ten zegar to mój znak. Tak tak tak to Pan Tik-Tak,
Zegar to jego znak. Tak tak tak to Pan Tik-Tak.*

Jak wykonać własny zegar, by móc ćwiczyć odczytywanie godziny? Zobaczcie sami.

Oczyszczalnia ścieków.

Propozycja zabawy badawczej. Jak działa oczyszczalnia?

1. Przygotowujemy "ścieki w słoiku" :) czyli wodę zmieszaną z ziemią z doniczki, kawałkami folii i opakowań, olejem.

2. Na drugim naczyniu np. na słoiku kładziemy np chusteczkę, ręcznik papierowy, gazę, sitko, czyli nasz filtr.

3. Przelewamy ścieki przez filtr i obserwujemy czy nasze zanieczyszczenia się zatrzymały.
4. Czas na wnioski: Czy można stworzyć jeszcze doskonalszy filtr? Czy wodę  z drugiego słoika możemy wypić?

Polska -kodowanie.

Zadanie dedykowane dla nieco starszych przedszkolaków, które rozwija umiejętności logiczne, a także pomaga utrwalić kierunki.
W domowych warunkach wystarczy kartka w kratkę. W jednej z kratek rysujemy
postać dziecka.
Następnie 11 kratek w prawo i 6 kratek w górę rysujemy flagę. Pod kratkami rysujemy kod, czyli strzałki. Przedszkolaki z najstarszej grupy mogą również spróbować zaprojektować drogę samodzielnie, rysując odpowiedni kod.
Zadanie gotowe.
Teraz zadaniem dziecka jest doprowadzić chłopca do flagi według kodu

zamieszczonego pod tabelką.

Matematyczne ciekawostki

Zadania matematyczne dla starszych przedszkolaków.

Czy wiecie, że godziny na zegarze kryją w sobie pewna tajemnicę?

Przekonajcie się sami i sprawdźcie wykonując odpowiednie działania.
Podpowiedzi znajdziecie w zdjęciach.